Якими б стомленими та виснаженими кількістю домашньої роботи не були педагоги - їм не слід звертатися до недоброчесних освітніх практик. Про це попереджають у більшості провідних університетів світу. Бо списати - просто, але роблячи це, ми не тільки перестаємо бути чесними перед своїми колегами та самими собою, але й загалом - нівелюють цінність освіти. 26 жовтня професійна спільнота вчителів трудового навчання та технологій спільно з модератором заходу Наталією Ніколайчук, консультантом ЦПРПП, розглянули "Академічну доброчесність як чинник забезпечення якості освіти".

Під час онлайн-консультації предметом для обговорення стали наступні питання:

• що таке академічна доброчесність;
• проблеми академічної доброчесності;
• закон і академічна доброчесність;
• цінності академічної доброчесності;
• що передбачає дотримання академічної доброчесності;
• що вважається порушенням академічної доброчесності;
• відповідальність за порушення академічної доброчесності;
• наслідки порушення академічної доброчесності;
• алгоритми впровадження педагогами академічної доброчесності в освітній процес;
• що робити, щоб розвинути систему академічної доброчесності у закладі освіти.

Пам’ятайте, що бути академічно доброчесним не так складно, як може здаватись. Варто цінувати своїх колег, поважати себе та свій час, а також мати розуміння, що навчання - це перш за все самовдосконалення. Бути чесним, справедливим та відповідальним - риси, що виховуються зі шкільної парти й на все життя.